明诚
小学部
扎实的学术基础，
直击本质的教学，以终为始。
1
数学
课程特色
所有学生七大模块全覆
盖：几何、计数、计算、
数论、应用题、行程、组
合数学
语文
读写结合
以读促写
唐诗初识
G1
各国神话寓言
绘本阅读
史诗
国学启蒙
看图说话
唐代文学，
初唐四杰到晚唐小李杜
西方文明古国文字
片段文章锤炼，
故事新编，修辞刻画
宋元文学，
李煜、苏轼
到关汉卿、王实甫
先秦两汉，魏晋南北朝
朝文学《诗经》
英法文学，
从文艺复兴、启蒙运动
到浪漫主义、现实主义
基础素描与叙事，
描写激发+定格系列
英美近代文学，
海明威，川端康成
描写叙事技法，
镜头剪接，恍悟抒情
G2
G3
G4
G5
英文
读写项目：
螺旋式递进，
读写同步提升
标化考试：Movers
基本实现自主阅读
G1-G2
标化考试：KET
学会不同的阅读策略
标化考试：PET
开始自主阅读章节小说
G3-G4
G4-G5
小学阶段英文阅读总量达到50万+词
计算能力
图形认知
计算能力+数字谜
应用题基础
几何初步
几何拓展
应用题拓展
组合数学
激发兴趣
培养习惯
开拓思维
提升计算
积累方法
空间想象
接触专题
数形结合
数学建模
建立体系
丰富的特色课程，
给孩子全方位的多元成长空间。
2
人文
观乎人文，
以化成天下。
通过观察 - 提出问题 - 做
出预测 - 制订计划 - 执行
计划 - 记录结果 - 重复验
证 - 得出结论的学习流
程，帮助学生建立科学思
维方式，掌握科学研究方
法，解决实际问题。
科学
好的体验式学习课程：
博物
沉浸式戏剧体验
在学习中感受艺术氛围
戏剧
学生可以像人脸识别一样
认知中国大好河山。
人文地缘
人文关怀
3
人文视野
学生可以像关爱手足一样
珍视世界文化精粹。
学生可以像打开心灵窗户一
样寻找平视自己的角度。
——引用自《易经》
“观乎人文，以化成天下”
安全、真实、新鲜的体验
因时、因地制宜的学习活动
综合性与实践性
注重社会情感学习，
培养孩子的安全感和获得感。
个性化的支持和关注，
让每一个孩子都能绽放光芒。
4
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